FUERA Y/O DENTRO

Esta ha sido la práctica en la que más he aprendido a utilizar el obturador y el diafragma. Hasta esta última práctica no comprendía del todo cómo debía hacer uso de ellos correctamente, y es que se trata de jugar. Pensaba que todo el mundo conocía las combinaciones menos yo, que había algo que no comprendía del todo, pero en esta práctica me he dado cuenta que nadie sabe combinarlas con exactitud. Me he dado cuenta de que coger una cámara es jugar. Y gana quien relacione mejor la velocidad, la luz y el brillo.

Al hacer esta práctica ya tenia en mis manos la nueva cámara de fotos que me había comprado. Hasta entonces tenía la de mi madre, que estaba bien, pero estaba algo vieja y los modos de cambiar el diafragma y la velocidad eran algo distintos. Como hasta entonces solo había usado el automático, me fue más difícil sacar fotos con esa cámara que con la nueva.

Estaba comiendo en FCOM, un día más, y aproveché para sacar las fotografías de la práctica. Escogí Facultad de Comunicación por varias razones: la primera, es mi facultad y es la que mejor conozco sin duda. La segunda, FCOM se rige por la segunda norma de las reglas de composición: las líneas, o esa es mi impresión. Y tercera, ciencias me ''pillaba'' muy lejos y no tenía tiempo para ir hasta allí en plenos exámenes; bibliotecas no me gusta por dentro; y amigos me recuerda a un aeropuerto (cosa que no me gusta fotografiar, además que los espacios son demasiado abiertos y no me motivaba a hacer ninguna foto allí). 

Me cogí la cámara y fui a explorar la facultad un poquito más. Empecé por lugares obvios, los abiertos, a los que todo el mundo iría a sacar sus primeras fotos.

Al hacer click me daba cuenta de la cantidad de luz que hay siempre en esta facultad. Esta hecha de esta manera para que sea la luz natural la que ilumine las paredes y a los alumnos. Dicen que quien hizo esta facultad la diseñó de esta forma tan neutra, blanca (sosa es la palabra para mí), porque somos los alumnos quienes le damos color. Yo desde primero he pensado que lo mejor que podríamos hacer sería traer unos sprays y cada alumno con un color pintara las paredes de forma espontánea y sin pensar. Lo que estamos aprendiendo aquí es a comunicar, pues sería una forma de comunicar lo diferentes que somos cada uno de nosotros, y como entre todos hemos logrado darle color a la comunicación, a la facultad.

Parece que los ventanales tan grandes estén hechos para demostrar a los alumnos que el color, la vida, la acción está ahí fuera, no dentro de la facultad. En cierta medida puede sonar a que nos están preparando para enfrentarnos al futuro, como si nos dijeran: allí está tu historia, no te quedes dentro esperando a que la historia llegue, ve tú a buscarla. 

Una vez terminé de hacer fotos de dentro a lo que se encuentra fuera de la facultad terminé pensando que dentro hay muchas cosas que contar, que somos nosotros los que tenemos que contarlas y que si no lo hacemos, nadie lo hará.